Финансы и кредит

Общие сведения

О специальности

Во все времена для человека и общества в целом финансы играли и играют важную роль. В наше время, характеризующееся периодом рыночной экономики и расширения инвестиций, высока потребность в специалистах, которые не только хорошо знают природу финансов, но и способны распределить финансовые ресурсы в масштабах организаций и предприятий различных форм собственности, разбирающихся в функционировании кредитно-денежной системы. Как показывают исследования, потребность предприятий и организаций, а также коммерческих банков в специалистах, владеющих современными знаниями в области экономики и финансов, будет только возрастать.

Профиль «Финансы и кредит» направления подготовки «Экономика» создан для тех, кто планирует свою деятельность связать с реальным сектором экономики или финансовыми и промышленными структурами, банковской сферой.

Подготовка по профилю «Финансы и кредит» дает комплекс знаний в области государственных и муниципальных финансов, банковского и страхового дела, денежного обращения, финансового менеджмента, рынка ценных бумаг, налогов и налогообложения.

Если вас привлекает творческая работа, достойная заработная плата, стабильность — профиль «Финансы и кредит» ваш выбор.

Об обучении

Студент может выбрать электронное обучение (обучение через Интернет), или кейсовую образовательную технологию (учебные материалы высылаются студенту почтой России). Электронное обучение требует наличия у студента компьютера с выходом в Интернет. Если вы выбрали кейсовую образовательную технологию, то наличие у вас компьютера является не обязательным, но желательным условием.

Срок обучения регулируется самим студентом, исходя из наличия свободного времени и иных личных факторов.

Практикоориентированность и технологичность – основные особенности обучения на данном профиле.

Выпускник профиля «Финансы и кредит» получает степень бакалавра экономики и диплом государственного образца.

Выбор профессии

Профессия экономиста-финансиста с самыми современными профессиональными знаниями и навыками — одна из востребованных на рынке труда. Бакалавр экономики должен быть подготовлен к профессиональной работе в государственных органах федерального, регионального и муниципального уровня; банках, биржах, финансовых и страховых компаниях, инвестиционных фондах, Министерстве финансов РФ, экономических службах предприятий и организаций всех форм собственности, на должностях, требующих высшего экономического образования.

Перечень формируемых компетенций

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
• способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;
• способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире;
• способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;
• умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
• готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
• способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;
• способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
• способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;
• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
• способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
• владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
• владеет одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного;
• владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;
• владеет средствами самостоятельного методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности .

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

• способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;
• способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;
• способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;
• способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;
• способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;
• способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;
• способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;
• способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;
• способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;
• способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;
• способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;
• способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии;
• способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий;
• способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы;
• способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.

Кассир-операционист банка

Профессия, через которую прошли большинство из тех, кто в настоящее время занимает высокие посты в финансовых структурах. Это начальная ступенька для серьезной финансовой деятельности. Но вместе с тем, кассир-операционист — лицо банка, ведь он первый, кто встречает посетителей.

Его обязанности

Доброжелательное и корректное общение с клиентами, обслуживание клиентов по счетам, вкладам, переводам, банковским картам, ведение валютно-обменных операций, осуществление расчетов с клиентами, продажа банковских продуктов, внесение изменений в базу данных при поступлении и снятии денег, ведение кассовой книги, составление кассовой отчетности.

Начальник казначейства

Эта профессия относится уже к категории руководителей и для ее достижения, как правило, требуется опыт работы в финансовых структурах

Его обязанности

Осуществлять проверку заявок на финансирование, контроль за правильным расходованием денежных средств, исполнять утвержденный план платежей, обеспечивать работу кассы предприятия, выполнения расчетных и платежных обязательств, а также своевременное отражение происходящих изменений в платежеспособности предприятия, контролировать правильность оформления и составления отчетной документации, своевременность ее предоставления внешним и внутренним пользователям.

Начальник отдела банка

Сразу после окончания института вряд ли вы можете сразу устроиться на должность начальника банка, но это реальная и близкая перспектива. А значит, достойная, высокооплачиваемая работа. Эта профессия относится к категории руководителей. И однозначно требует опыта работы в банковской сфере.

Его обязанности

Начальник отдела банка осуществляет руководство деятельностью отдела банка и несет персональную ответственность за качество выполняемых отделом работ и результаты его деятельности. Он обеспечивает подготовку проектов, текущих и перспективных планов работ и осуществляет контроль за выполнением стоящих перед отделом банка задач, организует систематический анализ деятельности отдела банка и на его основе подготавливает необходимые проекты документов по вопросам, входящим в его компетенцию.

Управляющий отделением банка

На эту руководящую должность вы можете получить назначение, имея диплом бакалавра экономики и стаж работы в банковских структурах не менее 3-х лет.

Его обязанности

Управляющий отделением банка осуществляет общее руководство и обеспечивает устойчивую, эффективную работу отделения банка и его структурных подразделений. Он осуществляет анализ деятельности структурных подразделений и на этой основе принимает решения, направленные на выполнение функциональных задач, возложенных на подразделение. Его задачей является обеспечение организации обслуживания населения и расширение сферы услуг, проведение необходимой массово-разъяснительной и рекламно-информационной работы, а также решение всех других вопросов, возложенных на отделение банка.

Программа обучения

В соответствии с требованиями новых образовательных стандартов учебный план должен обновляться не реже одного раза в год. В нем может быть заменена любая дисциплина, кроме четырех обязательных: «История», «Философия», «Иностранный язык» и «Безопасность жизнедеятельности».

При составлении учебного плана РФЭИ отдает предпочтение новым учебным дисциплинам, которые известны на Западе и мало известны в Роcсии. Это способствует прохождению вузом европейской аккредитации и облегчает трудоустройство выпускников в успешные компании.

• Общая компетенция
• Бизнес-обучение

1 этап

• Стартовый этап: с чего начинать бизнес *
• Этап быстрого роста бизнеса *
• Развитие предпринимательских способностей *
• Начала бухгалтерского учета
• Основы успешного трудоустройства *
• Организация коучинга *
• Решение бизнес-задач *
• Основы самообразования бизнесмена *
• Основы наставничества *
• Метафизика богатства *

2 этап

• Теория организации брендинга *
• Основы бухгалтерского учета *
• История
• Математика
• Иностранный язык
• Микроэкономика
• Философия
• Информационные системы в экономике
• Право
• Деловое общение

3 этап

• Безопасность жизнедеятельности
• Макроэкономика
• Статистика
• Экономико-математические методы и модели
• Финансовый менеджмент
• Деньги, кредит, банки
• Бухгалтерский учет и анализ
• Банковское дело
• Финансовая математика
• Финансы

4 этап

• Рынок ценных бумаг
• Маркетинг
• Эконометрика
• Банковские системы
• Методы оптимальных решений
• Бюджетная система России
• Финансовое право
• Статистика финансов
• Налоги и налогообложение
• Корпоративные финансы

5 этап

• Контроль и ревизия
• Инвестиции
• Экономика и финансы фирмы
• Психология
• Управление кадровой деятельностью

Заключительный этап

• Физическая культура
• Учебные и производственная практики
• Итоговая государственная аттестация

* курс модульной дисциплины

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшее учебное заведение с целью углубления знаний и совершенствования профессиональных навыков студента имеет право вводить модульные дисциплины.

Модульная дисциплина представляет собой один или несколько учебных курсов, в том числе практических (с использованием компьютерных программ), формирующих дополнительные профессиональные компетенции.